dathoc.com Bài giảng Giáo án đề thi tài liệu miễn phí Download, chia sẽ tài nguyên dạy và học miễn phí !
Tất cả Giáo án Bài giảng Bài viết Tài liệu
Nếu không xem dược hãy bấm Download về máy tính để xem
Download giao an Giáo án Ngữ Văn 8 kì II mien phi,tai lieu Giáo án Ngữ Văn 8 kì II mien phi,bai giang Giáo án Ngữ Văn 8 kì II mien phi 100%, cac ban hay chia se cho ban be cung xem

Uploaded date: 9/5/2011 9:03:22 PM
Filesize: 1.41 M
Download count: 515
Bấm nút LIKE +1 để cảm ơn
SAU ĐÓ BẤM
Download
TUẦN 20
Tiết 73+74 Tên bài dạy: NHỚ RỪNG
(Thế Lữ)
A.Mục tiêu.
Giúp HS:
- Cảm nhận được niềm khát khao tự do mãnh liệt, nỗi chán ghét sâu sắc thực tại tù túng, tầm thường, giả dối được thể hiện trong bài thơ qua lời con hổ bị nhốt trong vườn bách thú.
- Thấy được bút pháp lãng mạn đầy truyền cảm của nhà thơ.
B. Chuẩn bị
- Giáo viên: Giáo án, chân dung Thế Lữ, một số tác phẩm của Thế Lữ.
- Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà
C.Tiến trình lên lớp
1. Ổn định lớp
2. Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
3. Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung cơ bản

Hoạt động 1. HƯỚNG DẪN ĐỌC - TÌM HIỂU CHUNG

GV hướng dẫn giọng đọc: giọng phù hợp với tâm trạng đau đớn uất hận của con hổ
GV đọc mẫu, gọi HS đọc tiếp.

Hướng dẫn tìm hiểu tác giả tác phẩm.
Y/c HS đọc chú thích *
?Nêu những điểm đáng lưu ý về tác giả?






?Em biết gì về tác phẩm Nhớ rừng ?

GV nhận xét, bổ sung


GV lưu ý cho HS một số từ khó.
Kiểm tra vốn từ Hán Việt: 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11-18
? Theo em nên chia bố cục bài thơ như thế nào?



GV nhận xét, chốt.

I. Đọc - Tìm hiểu chung:
1. Đọc:
2. Tìm Hiểu chung:
a. Tác giả
Thế Lữ (1907-1989) tên thật là Nguyễn Thứ Lễ quê Bắc Ninh.
-Là nhà thơ tiêu biểu của phong trào thơ Mới.
-Có hồn thơ dồi dào lãng mạn.
-Được truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh
-Tác phẩm chính:
Mấy vần thơ(1934)
Vàng và máu(1934)
Bên đường thiên lôi (1936)
b. Tác phẩm.
- Là một trong những bài thơ tiêu biểu nhất của Thế Lữ.
- Là tác phẩm mở đầu cho sự thắng lợi của thơ Mới.

c. Từ khó:

d. Bố cục
Đ1: 8 câu đầu: Tâm trạng con hổ trong cũi sắt ở vườn bách thú.
Đ2: 22 câu tiếp: Nhớ tiếc quá khứ oai hùng nơi rừng thẳm.
Đ3: 9 câu tiếp: Trở về thực tại càng chán chường uất hận.
Đ4: 8 câu cuối: Càng tha thiết mộng ngàn.

Hoạt động 2: HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU CHI TIẾT


Y/c HS đọc thầm 8 câu đầu

?Bài thơ là lời của ai? ở trong hoàn cảnh nào?
? Trong hoàn cảnh đó tâm trạng con hổ như thế nào?Hình ảnh nào thể hiện điều đó?
?Thái độ của con hổ với những gì xung quanh như thế nào?

?Qua đó em hiểu gì về con hổ?

GV dẫn: Tâm trạng của con hổ cũng là tâm trạng của người dân Việt Nam lúc bấy giờ .Theo em đó là tâm trạng gì?

GV bình: Đó là tâm trạng tù hãm không lối thoát của xã hội đương thời, sự hỗn độn của chế độ thực dân và phong kiến làm cho xã hội Việt Nam bức bối, lố lăng...

Y/c HS đọc trầm 22 câu tiếp
GV nhận xét, bổ sung.
?Trong cay đắng tủi nhục con hổ nhớ về điều gì?ở đâu?

?Tư thế con hổ trong cảnh sơn lâm hiện lên như thế nào?

?Trong đoạn thơ biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng?Tác dụng?


Y/c HS đọc 9 câu tiếp
GV nhận xét, bổ sung
?Dưới mắt hổ, vườn bách thú hiện lên như thế nào?

?Tâm trạng con hổ?

?Đoạn thơ sử dụng biện pháp nghệ thuật gì đặc sắc?

?Tâm trạng của con hổ cũng là tâm trạng của ai?


?Con hổ nhắn nhủ điều gì với rừng đại ngàn?


?Đằng sau nỗi đau con hổ là nỗi lòng của ai?
II. Tìm hiểu chi tiết.
1. Tình cảnh con hổ ở trong vườn bách thú.
- Hoàn cảnh: Bị nhốt trong cũi sắt làm đồ chơi, làm trò lạ mắt.
-Tâm trạng: gậm một khối căm hờn, tủi nhục, trăn trở, dằn vặt, bất lực...
-Thái độ: khinh bỉ, coi thường đau xót cho lũ gấu báo không biết nỗi nhục nhã tù hãm.
(Không chịu khuất